Interacción motriz en la Escuela Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la Escuela Primaria

Tema: Interacción motriz: Promoviendo ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atendiendo al problema de promover ambientes de participación en juegos cotidianamente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la sana convivencia.


• Diálogo sobre la importancia de jugar y participar en actividades motrices.


• Actividad práctica: Juegos cooperativos para fomentar la interacción y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Revisión de los juegos cooperativos practicados en la sesión anterior.


• Introducción a la iniciación deportiva y sus beneficios.


• Actividad práctica: Realizar juegos deportivos en parejas o equipos mixtos para promover la igualdad de género.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la participación en juegos cotidianos.


• Análisis de situaciones de juego cotidianas y sus posibles interacciones.


• Actividad práctica: Crear un juego de roles que simule situaciones cotidianas y fomente la sana interacción.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Integración de la interacción motriz en el contexto escolar y comunitario.


• Actividad práctica: Realizar un proyecto de Aprendizaje Servicio re