Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 3º de primaria.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase y explicar brevemente la importancia de la suma y la resta como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar estas operaciones.


• Plantear un problema relacionado con el contexto de los alumnos que implique una suma de números naturales de hasta tres cifras.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que resuelvan el problema utilizando el algoritmo convencional de la suma.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Repasar la resolución del problema planteado en la sesión anterior y verificar las respuestas de los grupos.


• Presentar otro problema relacionado con el contexto de los alumnos que implique una resta de números naturales de hasta tres cifras.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que resuelvan el problema utilizando el algoritmo convencional de la resta.


• Realizar una puesta en común de las respuestas y discutir la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 3 (Aplicación):

• Plantear una serie de problemas que combinen sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utiliz