Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el proyecto elaborado por los alumnos, considerando los criterios de relevancia, viabilidad, creatividad y solución a la problemática planteada.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su participación en el proyecto, su capacidad para trabajar en equipo, su contribución al desarrollo del proyecto y su nivel de adquisición de competencias ciudadanas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".


• Actividad de sensibilización sobre la problemática de la violencia escolar y de género, utilizando ejemplos concretos y datos estadísticos.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos aprovechar los recursos de la ciudadanía digital para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género en nuestra comunidad?".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y análisis de la problemática seleccionada por cada equipo.


• Identificación de recursos de la ciudadanía digital que puedan ser utilizados para abor