Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo principal (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problemática ambiental localizada - ¿Qué proponen para solucionar los problemas ambientales localizados?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción que genere interés en los alumnos.


• Plantear el problema ambiental localizado: contaminación del río de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre la problemática.


• Los equipos deben recopilar información sobre las causas, consecuencias, actores involucrados y posibles soluciones.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.


• Proporcionar recursos como libros, videos y sitios web para que los alumnos puedan investigar.

Fase de Cierre:

• Cada equipo debe presentar de manera breve los resultados de su investigación.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de abordar esta problemática en la comunidad.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: diseñar una propuesta de solución para el problema ambiental localizado.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar bre