Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática

mario hector kumul
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de principios y valores de la cultura democrática.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cuáles consideran que son los valores fundamentales de la democracia.

  • Plantear el problema central: ¿Cómo podemos promover la participación activa, responsable e informada de los estudiantes en la defensa de los principios y valores de la democracia en nuestro entorno?


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles el problema planteado.

  • Investigación y análisis: Los estudiantes deberán investigar y analizar casos reales donde se hayan violado los principios y valores de la democracia.

  • Reflexión y debate en grupo: Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirá en clase cómo se podrían haber evitado estas violaciones y qué acciones podrían haberse tomado para defender los principios y valores de la democracia.


Cierre:



  • Elaboración de un decálogo de principios y valores de la democracia que deben ser defendidos y promovidos en el entorno escolar.

  • Presentación y discusión de los decálogos elaborados por cada grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la participació