Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español

Objetivo PDA: Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan deficiencias en el proceso de escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad introductoria: debate en grupos sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las situaciones de violencia mencionadas en la actividad introductoria.


• Análisis de las consecuencias de la violencia en la comunidad.


• Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de estrategias utilizadas en otros lugares para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los ejemplos de estrategias investigados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la efectividad de las estrategias presentadas.


• Definición de los elementos clave para diseñar una estrategia de sensibilización.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para diseñar una estrategia de sensibilización acerca de la violencia.


• Cada grupo deberá presentar su propuesta, justificando su elección de elementos clave.

Cierre:

• Votación en el grupo para elegir