El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Problemas de la comunidad

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos sobre drogas y prevención


2. Análisis de un caso real de consumo de drogas y propuestas de solución

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema de la comunidad relacionado con el consumo de drogas y su impacto en la salud.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la problemática.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.


• Análisis de casos reales de consumo de drogas y sus consecuencias.


• Identificación de los derechos a la salud y a la prevención en el consumo de drogas.

Cierre:

• Debate y discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas para garantizar el derecho a la salud integral.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los hallazgos y reflexiones de la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el consumo de drogas en la comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para identificar estrategias de preven