Introducción al tema y sensibilización sobre la problemática de la basura en las calles.

José Adrian Barrientos
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la problemática de la basura en las calles.


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tener calles limpias y el impacto negativo de la basura en el medio ambiente.

  • Comprender la importancia de organizar la información en párrafos al redactar un texto.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre el tema de la basura en las calles y su impacto en el medio ambiente.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  3. Presentar imágenes y videos relacionados con la problemática de la basura en las calles.

  4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan sobre cómo podría afectarles personalmente la basura en las calles y cómo se podrían solucionar dichos problemas.

  5. Cada grupo deberá exponer sus conclusiones frente al resto de la clase.


Recursos:



  • Imágenes y videos sobre la basura en las calles.

  • Pizarrón o papelógrafo para anotar las conclusiones de los grupos.


SESIÓN 2: Comprensión de textos y práctica de la escritura de párrafos.


Objetivos:



  • Comprender la estructura y función de un párrafo en un texto.

  • Practicar la escritura de párrafos utilizando el punto y aparte para organizar la información.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior sobre la basura en las calles.

  2. Presentar a los alumnos un texto breve sobre el problema de la basura en las calles y solicitarles que lo lean en silencio.

  3. Promover una discusión en grupo sobre lo leído, enfocándose en cómo la información está organizada en párrafos y cómo esto facilita la comprensión del tex