La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno reconozca y valore la diversidad lingüística.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Explicar la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en México y en el mundo. Promover la participación de los alumnos y fomentar el respeto hacia todas las lenguas.

Sesión 2:

• Actividad 2: Lectura de un fragmento de una obra literaria escrita en un idioma distinto al español, que represente una cultura diferente. Promover la reflexión sobre la importancia de conocer otras culturas a través de su literatura. Discutir en grupo las similitudes y diferencias entre la cultura representada en la obra y la propia cultura de los alumnos.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus reflexiones acerca de la importancia de la diversidad lingüística y cultural. Fomentar el uso de vocabulario relacionado con el tema.

Sesión 3:

• Actividad 4: Investigación en grupos sobre diferentes lenguas y dialectos de Méx