Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés al momento de dar clases.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una encuesta a los alumnos sobre su nivel de interés y motivación en las clases de matemáticas.


• Presentar una breve introducción al tema de las funciones, explicando su importancia y utilidad en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de motivación, como la resolución de un problema relacionado con funciones.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos básicos de las funciones: dominio, codominio, imagen, variable independiente, variable dependiente.


• Realizar ejemplos de funciones utilizando una representación tabular y gráfica.


• Pedir a los alumnos que identifiquen la relación entre las variables en cada ejemplo y que realicen predicciones sobre su comportamiento.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de las funciones y su relación con la vida cotidiana, a partir de los ejemplos trabajados.


• Realizar una actividad de cierre, como un juego o una competencia, donde los alumnos pongan en práctica los conceptos de funciones aprendidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, donde los alumnos resuelvan ejercicios de identificación de funciones a partir de su representación tabular y gráfica.


• Reflexionar sobre la importancia de interpretar la variación de las variables en una f