Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Elaborar e interpretar registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; los explica a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la clasificación y para qué sirve.


• Presentar ejemplos de objetos y elementos del entorno que representen la diversidad de la comunidad o región.


• Realizar una lluvia de ideas y preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.

Sesión 2: Observación y registro (15 minutos)

• Preparar diferentes objetos y elementos del entorno que representen la diversidad de la comunidad o región.


• Solicitar a los alumnos que observen detenidamente los objetos y elementos y los clasifiquen de acuerdo a características similares.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas.

Sesión 3: Presentación de registros (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus registros con el resto de la clase.


• Cada alumno deberá explicar su clasificación utilizando sus propias palabras y en su lengua materna.


• Fomentar el respeto y la valoración de los diferentes registros y explicaciones.

Sesión 4: Reflexión y aplicación (15 minutos)

• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.


• Plantear una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, ¿cómo podríamos clasificar los diferentes tipos de plantas que existen en nuestro entorno?


• Los alumnos deberán aplicar lo aprendido para organizar