Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar sobre la importancia de cuidar y preservar los ecosistemas".
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y por qué es importante cuidarlo.
   
   
   • Mostrar imágenes de ecosistemas dañados y conversar sobre las posibles causas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Nos encontramos con la falta de recursos para cuidar los ecosistemas. ¿Qué podemos hacer al respecto?".
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas sostenibles y responsables para cuidar los ecosistemas.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos investigarán en diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) sobre prácticas para cuidar los ecosistemas.
   
   
   • Cada grupo elaborará una lista de prácticas y argumentará por qué son importantes y cómo contribuyen a la regeneración y preservación de los ecosistemas.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de