Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo:
PDA: Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de autoestima y bullying

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y fomento de la autoestima (Lenguaje y Artes)

• Presentar el tema de la historia personal y familiar y su importancia para conocer nuestras raíces y fortalecer nuestra identidad.


• Realizar una actividad grupal donde cada alumno comparta un momento especial de su vida y lo dibuje en una hoja de papel.


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos con el resto de la clase y explicar el motivo de su elección.


• Fomentar un ambiente de respeto y valoración hacia las experiencias de cada alumno.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar nuestras propias experiencias y las de los demás.

Sesión 2: Investigación sobre la historia personal y familiar (Lenguaje y Ciencias Sociales)

• Presentar a los alumnos la tarea de investigar sobre su historia personal y familiar.


• Entregar una hoja de trabajo con preguntas guía para la investigación (fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, nombres de familiares cercanos, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, revistas, y acceso a Internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar y apoyar a los alumnos en la búsqueda de información sobre su historia personal y