Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Francisco Javier Meza
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema principal del entorno: La debilidad en conocimientos matemáticos y de razonamiento.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el problema principal del entorno y su relación con el tema de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.
- Introducir el objetivo de la clase y la importancia de relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una lectura en grupos pequeños sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Realizar ejercicios prácticos utilizando imanes y objetos metálicos para experimentar con la interacción entre ellos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión grupal sobre los fenómenos observados.
Fase de Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Resumir los conceptos principales relacionados con las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Asignar una tarea de investigación sobre aplicaciones prácticas de estas interacciones en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repasar los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de fenómenos comunes del magnetismo en la vida diaria.
- Plantear