Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Nocola Cerritos
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún conflicto territorial actual tanto en México como en el mundo y cuáles creen que son sus implicaciones.

  • Introducción al problema: Presenta el problema principal "¿Cómo se podrían resolver los conflictos territoriales?" y solicita a los alumnos que tomen nota de este problema.


Fase de desarrollo:



  • Organización de equipos: Forma equipos de trabajo para que los alumnos puedan abordar el problema de manera colaborativa.

  • Investigación en línea: Proporciona a los equipos recursos en línea (artículos, videos, investigaciones, etc.) para que investiguen sobre los conflictos territoriales actuales en México y el mundo y sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Análisis de la información: Cada equipo debe analizar la información recopilada y tomar notas sobre las alternativas de resolución pacífica que encuentren.


Fase de cierre:



  • Puesta en común: Cada equipo presenta un resumen de la información recopilada y las alternativas de resolución pacífica encontradas.

  • Reflexión individual: Los alumnos deben reflexionar individualmente sobre las alternativas presentadas y elegir una que consideren justa y pacífica.

  • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben investigar y seleccionar un conflicto territorial específico para traba