El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Falta de vocabulario específico en el área cultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Actividad de lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Organización de grupos y asignación del tema a investigar.


• Tarea: Investigar sobre el tema asignado y recopilar información relevante.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de la información recopilada por cada grupo.


• Introducción al vocabulario específico relacionado con las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de práctica del nuevo vocabulario a través de juegos o actividades interactivas.


• Tarea: Practicar el vocabulario aprendido mediante la creación de frases y expresiones relacionadas con las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 3:

• Repaso del vocabulario anteriormente aprendido.


• Actividad de expresión oral y escrita en la que los alumnos compartan sus propias experiencias y opiniones sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Práctica de la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el tema.


• Tarea: Preparar una presentación oral sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de las exposicio