Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

sergio noe
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Eliminación de los desperdicios y contaminantes generados por los procesos técnicos textiles de la comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Eliminación de los desperdicios y contaminantes generados por los procesos técnicos textiles de la comunidad".

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de reducir los desperdicios y contaminantes en el entorno.

  • Creación de un mapa conceptual sobre los problemas relacionados con los procesos técnicos textiles en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los procesos técnicos textiles y los desperdicios y contaminantes generados.

  • Análisis de alternativas de solución.

  • Selección de una alternativa que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Cierre:



  • Presentación de las alternativas de solución seleccionadas por cada grupo.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

  • Reflexión individual sobre la importancia de considerar los criterios y condiciones contextuales en la selección de la alternativa de solución.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio de la alternativa de solución seleccionada.

  • Análisis de los recursos disponibles para implementar la alternativa de solución.


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