Estudio de los números

Mireya Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en lengua materna si es posible, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Estudio de los números.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los números naturales.

  • Plantear el problema: "A algunos alumnos les cuesta leer números naturales hasta de 5 cifras. ¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a mejorar esta habilidad?"

  • Realizar una actividad de diagnóstico, donde los alumnos deberán leer números naturales de 5 cifras en voz alta.


Sesión 2: Exploración de estrategias para leer números (45 minutos)



  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan diferentes estrategias para leer números de 5 cifras.

  • Discutir en grupo las estrategias encontradas y elegir las más efectivas.

  • Realizar prácticas de lectura en voz alta utilizando estas estrategias.


Sesión 3: Juegos y actividades prácticas (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes juegos y actividades prácticas para practicar la lectura de números de 5 cifras.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego o actividad para que lo resuelvan de manera colaborativa.

  • Realizar una puesta en común al final de la sesión para compartir las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


Sesión 4: Integración de los números en contextos reales (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan números de 5