Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo PDA: Analiza críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el concepto de sustentabilidad de la biodiversidad y su importancia.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en su comunidad.


• Actividad principal: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un estilo de vida o modelo de desarrollo dominante para investigar y analizar su impacto en la biodiversidad.


• Cierre: Compartir los resultados de la investigación en grupo y reflexionar sobre el impacto negativo en la biodiversidad.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una visita virtual a una granja, explorando diferentes animales y su valor.


• Actividad principal: Realizar una investigación sobre la importancia de los animales en la granja y su relación con la biodiversidad.


• Cierre: Compartir los hallazgos de la investigación y reflexionar sobre la importancia de cuidar la biodiversidad en las granjas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad artística relacionada con la biodiversidad, como dibujar o pintar un ecosistema.


• Actividad principal: Realizar una investigación sobre los ecosistemas y su relació