La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El desinterés y ausencia por parte de los educandos, afectando el aprendizaje de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la cultura y la identidad de los hablantes de lengua inglesa.


• Presentar el problema: El desinterés y ausencia de los estudiantes y su relación con el aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura y rasgos étnicos.


• Proporcionar recursos para la investigación, como libros, internet, etc.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la cultura, la identidad y los rasgos étnicos del país asignado.


• Los estudiantes deberán organizar la información y preparar una presentación oral en inglés.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Cada grupo realizará su presentación oral, describiendo los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.


• Los demás estudiantes deberán tomar apuntes y participar con preguntas al final de cada presentación.


• Reflexión final sobre la importancia de la cultura y la identidad en el aprendizaje del idioma inglés.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

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