La contaminación del PET en la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: La contaminación del PET en la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la contaminación del PET y sus consecuencias.


2. Lista de verificación de participación y colaboración en la planificación y organización de acciones para resolver el problema identificado.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el tema de la contaminación del PET y su impacto en el medio ambiente y la salud.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre la contaminación del PET y sus consecuencias.


• Discutir las respuestas del cuestionario y aclarar dudas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Explicar la metodología del Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.


• Presentar el problema de la contaminación del PET en la escuela y la comunidad.


• Guiar a los estudiantes para identificar acciones concretas que pueden planificar y organizar para resolver el problema identificado.


• Proporcionar recursos y medios técnicos necesarios para el desarrollo de las acciones planificadas.

Cierre:

• Hacer una breve recapitulación de las acciones planificadas por cada grupo.


• Refle