Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Andrea Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Grado: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
- Introducción al proyecto comunitario: ¡Vamos a la feria de los juegos tradicionales!
- Realización de una dinámica de reflexión sobre la importancia de tomar decisiones y ser creativos en la resolución de problemas.
- Lectura de un cuento tradicional que ejemplifique la importancia de la toma de decisiones y la creatividad.
- Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un pequeño relato en el que deban tomar decisiones y utilizar la creatividad para resolver un problema.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de los relatos escritos por los alumnos.
- Presentación de juegos tradicionales y su importancia cultural.
- Organización de grupos de trabajo para la creación de un juego tradicional.
- Diseño de las reglas y materiales necesarios para el juego.
- Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar las reglas del juego tradicional que están creando.
Sesión 3:
- Presentación de los juegos tradicionales creados por los grupos.
- Prueba y ajustes del juego.
- Reflexión sobre el proceso de toma de decisiones y creatividad que implicó la creación del juego.
- Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una refl