Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Asignatura: Geografía

Curso: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de LECTO-ESCRITURA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de sustentabilidad y qué prácticas consideran ellos que podrían ser sustentables en relación a la producción, distribución y consumo.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicar detalladamente el concepto de sustentabilidad y cómo se relaciona con la producción, distribución y consumo.


• Realizar una lectura colaborativa en voz alta sobre casos de éxito de prácticas sustentables en la producción, distribución y consumo.


• Solicitar a los estudiantes que tomen notas de las ideas principales y ejemplos mencionados durante la lectura.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve conversación en grupo sobre lo aprendido en la sesión y aclarar posibles dudas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer