Interacciones de la electricidad y el magnetismo

jisis lolo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Mejorar la convivencia sin celular


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de interacciones de la electricidad y el magnetismo, así como su relación con los aparatos tecnológicos de comunicación. Esto permitirá evaluar su nivel de comprensión de los conceptos y su capacidad para explicarlos.



  2. Presentación creativa: Los estudiantes realizarán una presentación creativa que explique el funcionamiento de un aparato tecnológico de comunicación utilizando conceptos de interacciones electromagnéticas. Se evaluará su capacidad para relacionar los conceptos aprendidos y su habilidad para comunicar de manera clara y creativa.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes un video corto que muestre cómo las ondas electromagnéticas se utilizan en la comunicación moderna, como en los teléfonos celulares.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos mejorar la convivencia sin utilizar los celulares?"


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema planteado.