Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Artes

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Cultura y sociedad inclusiva.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos apreciar y expresar el valor estético de diferentes manifestaciones artísticas de manera inclusiva en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Actividad de indagación en grupos pequeños: Los estudiantes seleccionarán una manifestación artística (pintura, escultura, música, danza, etc.) y buscarán ejemplos donde se evidencie el valor estético en la naturaleza, vida cotidiana y diferentes culturas.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, a través de una exposición oral o visual.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del valor estético en la sociedad y cómo puede contribuir a una cultura inclusiva.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de manifestaciones artísticas que representen valores estéticos de la naturaleza, vida cotidiana y diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los ejemplos encontrados por los estudiantes.


• Planteamiento del siguiente problema: ¿Cómo podemos expresar y