Introducción a la comunicación a distancia

Edith Peña
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase


  1. Sesión 1 (45 minutos)
    Tema: Introducción a la comunicación a distancia



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la comunicación a distancia y por qué es importante.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de comunicación a distancia que conocen (teléfono, correo electrónico, mensajes de texto, etc.).

  • Actividad 2: Leer en voz alta un cuento o texto corto relacionado con la comunicación a distancia.

  • Actividad 3: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación a distancia y cómo nos ayuda a mantenernos en contacto con familiares y otras personas.



  1. Sesión 2 (45 minutos)
    Tema: La carta como forma de comunicación a distancia



  • Actividad 1: Presentar a los alumnos las partes de una carta (fecha, destinatario, saludo, cuerpo, despedida y firma) y explicar brevemente la función de cada una.

  • Actividad 2: Mostrar diferentes ejemplos de cartas y pedir a los alumnos que identifiquen las partes correspondientes.

  • Actividad 3: Pedir a los alumnos que escriban una carta a un familiar o amigo que se encuentre lejos, utilizando las partes aprendidas.



  1. Sesión 3 (45 minutos)
    Tema: La comunicación a través del correo electrónico



  • Actividad 1: Explicar a los alumnos qué es el correo electrónico y cómo funciona.

  • Actividad 2: Realizar una demostración práctica de cómo escribir y enviar un correo electrónico.

  • Actividad 3: Pedir a los alumnos que escriban un correo electrónico a un compañero de clase con quien no hayan hablado mucho últimamente, utilizando lo aprendido.



  1. Sesión 4 (45 minutos)
    Tema: La comunicación a través de mensajes de texto



  • Actividad 1: Explicar a los alumno