Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones

HERSA hdz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones


Objetivo: Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las relaciones entre porcentajes y fracciones.

  • Realizar una breve revisión de conceptos básicos sobre porcentajes y fracciones.

  • Plantear una situación problemática relacionada con el tema para despertar el interés de los estudiantes.


Sesión 2: Exploración de porcentajes y fracciones (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una serie de ejemplos de porcentajes y fracciones para que identifiquen posibles relaciones entre ellos.

  • Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los porcentajes y las fracciones presentadas.


Sesión 3: Resolución de situaciones problemáticas (20 minutos)



  • Plantear a los alumnos una serie de situaciones problemáticas en las que deban calcular porcentajes relacionados con las fracciones mencionadas en el objetivo.

  • Orientar a los estudiantes en la resolución de los problemas, fomentando el trabajo en equipo y la colaboración.


Sesión 4: Aplicación práctica (20 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos en los que deban calcular porcentajes y relacionarlos con las fracciones mencionadas.

  • Br