Introducción al azar y la probabilidad

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al azar y la probabilidad
Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar a los alumnos imágenes de situaciones en las que el azar está presente, como lanzamiento de monedas, tirar un dado, etc. Pedir a los alumnos que comenten qué creen que sucederá en cada situación y por qué.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica del concepto de azar y probabilidad, utilizando ejemplos concretos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen situaciones cotidianas en las que interviene el azar.


• Presentación de la definición de espacio muestral y ejemplos relacionados con situaciones reales.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen eventos en los que interviene el azar y determinen el espacio muestral correspondiente.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar situaciones cotidianas en las que intervenga el azar y determinar el espacio muestral correspondiente.

Sesión 2:
Tema: Experimentación con el azar
Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura relacionada con el azar y la probabilidad, en la que los alumnos deberán identificar el espacio muestral y los eventos posibles.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• División de la clase en grupos pequeños y asignación de una situación en la que intervenga el azar a cada grupo.


• Los alumnos deberán experimentar con l