Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y motivación


2. Desarrollo: Actividades y prácticas


3. Cierre: Síntesis y evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que los alumnos conocen o han utilizado anteriormente.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de diferentes recursos literarios: metáfora, comparación, personificación, aliteración, hipérbole, entre otros.


• Actividad 1: Leer en voz alta poemas o fragmentos literarios que contengan diferentes recursos literarios y analizarlos en grupo.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes creen un poema utilizando al menos tres recursos literarios. Después, compartir y comentar los poemas en el grupo.

Cierre:

• Síntesis de los recursos literarios aprendidos y su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Evaluación formativa: Realizar una evaluac