Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre las reglas de convivencia.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre las reglas de convivencia.

Objetivo: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de las reglas de convivencia y su impacto en la comunidad escolar.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los estudiantes y presentación del tema.
   b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las reglas de convivencia que conocen y su importancia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación de un video o cuento que ejemplifique la importancia de las reglas de convivencia en la escuela.
   b. Realizar una discusión en grupo sobre las reglas expuestas en el video o cuento y su relevancia para una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria.
   c. Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias personales relacionadas con las reglas de convivencia en la escuela y cómo han impactado su educación primaria.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Síntesis de los conceptos clave discutidos en la clase.
   b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán realizar una lista preliminar de reglas para lograr una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela, tomando en consideración sus experiencias a lo largo de la educación primaria.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis de las reglas de convivencia propuestas por los estudiantes.

Objetivo: Los estudiantes analizarán y discutirán las reglas de convivencia propuestas, buscando consensos y argumentando sus puntos de vista.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
   b. Solicitar a los estudiantes que compartan las reglas de conviven