Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de Lectoescritura

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema: Obtención y representación de información.


• Actividad motivadora: Presentación de un gráfico de barras y una tabla con datos relacionados.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos obtener información a partir de una tabla o gráfico?

Fase de desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y recibirán una tabla con información sobre el tema que se está estudiando (por ejemplo, preferencias de películas de los estudiantes).


• Cada equipo analizará la información de la tabla y elaborará una gráfica de barras para representarla.


• Los equipos presentarán sus gráficas al resto de la clase y explicarán cómo interpretarlas.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron hoy sobre la obtención y representación de información?


• Actividad de cierre: Los alumnos escribirán una pequeña reflexión sobre la importancia de utilizar tablas y gráficas en la vida diaria.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Actividad de lectoescritura: Los alumnos leerán un artículo relacionado con el tema de la clase y responderán preguntas de comprensión.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos formarán nuevos equipos y recibirán una serie de datos agrupados.


• Cada equipo deberá elaborar una tabla y una gráfica circular para representar la i