"Personas en situación de migración y sus derechos"

Plan de clase

Título de la clase: "Personas en situación de migración y sus derechos"

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo:
Reconoce algunos problemas que enfrentan las personas que migran, qué sucede en el lugar que dejan y qué pasa en el lugar al que llegan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Personas en situación de migración y sus derechos".


• Actividad de inicio: Proyección de imágenes representativas de la migración y discusión en grupos pequeños sobre las posibles razones por las que las personas deciden migrar.


• Elaboración de una lista en la pizarra con las ideas principales surgidas de la discusión.


• Formulación de preguntas orientadoras: ¿Qué problemas enfrentan las personas que migran? ¿Qué sucede en el lugar que dejan? ¿Qué pasa en el lugar al que llegan?


• Distribución de materiales de lectura sobre las situaciones migratorias en diferentes lugares del mundo.


• Actividad individual de lectura y anotación de ideas relevantes.


• Puesta en común de las ideas destacadas y discusión grupal.

Sesión 2:

• Recapitulación de las ideas principales trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Proyección de un video corto sobre las dificultades que enfrentan las personas migrantes.


• Discusión grupal sobre el impacto emocional y social de la migración en los individuos y en las comunidades.


• Formulación de preguntas orientadoras: ¿Cuáles son los derechos de las personas migrantes? ¿Cómo pueden protegerse sus derechos?


• Distribución de materiales informativos sobre los derechos de las personas migrantes.