Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo de aprendizaje: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Funciones.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar funciones (por ejemplo, la relación entre el tiempo y la distancia recorrida en un viaje en automóvil).


• Plantear una pregunta inicial para generar la curiosidad de los alumnos: ¿Cómo podemos utilizar las funciones para resolver problemas de la vida real?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una breve explicación teórica sobre qué es una función, su representación gráfica y cómo se pueden resolver ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Cada grupo deberá analizar la situación, identificar las variables involucradas, plantear la ecuación correspondiente y resolverla.


• Los alumnos deberán registrar su proceso de pensamiento y solución en un cuaderno de trabajo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de cada grupo. Cada grupo deberá exponer su situación problemática, la ecuación planteada, la solución obtenida y su explicación.


• Retroalimentación de la clase en conjunto.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar las funciones y ecuaciones proporcionales en nuestro día a día? ¿Qué beneficios nos proporciona su uso?

Interdisciplinaridad: Lectoescritura
Durante la fase de desarrollo, se fomentará la lectura y escritura a trav