Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Promoviendo la convivencia y el desarrollo de valores a través del pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Convivencia y desarrollo de valores a través del pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos interpretarán distintas situaciones problemáticas relacionadas con la convivencia y deberán buscar soluciones creativas.


• Reflexión y debate en grupos pequeños sobre las soluciones propuestas y su relación con los valores.


• Puesta en común y elaboración de un listado de valores necesarios para una convivencia positiva.

Sesión 2:

• Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Actividad de creatividad: Los alumnos realizarán un dibujo o una construcción con materiales reciclados que represente una situación problemática de convivencia y una posible solución creativa.


• Exposición de los trabajos y debate sobre las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y se les asignará una situación problemática de convivencia para que la representen en forma de juego de roles.


• Los demás alumnos observarán atentamente y al finalizar cada representación, propondrán distintas soluciones creativas.


• Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y su relación con los valores.

Sesión 4:

• Actividad