Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Lectoescritura

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema Funciones y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad de motivación: Resolver un problema de proporcionalidad utilizando una función lineal y una función no lineal.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función utilizando ejemplos y casos prácticos.


• Uso de representaciones tabulares, gráficas y diagramas para representar funciones.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y encontrar ejemplos de funciones proporcional y no proporcional en su vida cotidiana.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre las características de las funciones proporcional y no proporcional.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán resolver ejercicios de funciones proporcional y no proporcional utilizando diferentes representaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y resolución de dudas o preguntas que hayan surgido en la tarea asignada.


• Actividad de lectoescritura: Los alumnos deberán leer un texto relacionado con el tema de funciones y responder preguntas de comprensión.

Desarrollo:

• Análisis detallado de las representaciones tabulares, gráficas y de diagramas de funciones proporcional y no proporcional.


• Ejemplos prácticos de resolución de problemas utilizando funciones proporcion