Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Rosa Inez Lopez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Problema a abordar: Contaminación del PET en la comunidad y escuela.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema del día: "La importancia de los materiales y su impacto en la comunidad".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la vida cotidiana y su relación con la contaminación.

  • Presentación del problema a abordar: Contaminación del PET en la comunidad y escuela.

  • Motivación a los alumnos para buscar soluciones a través del trabajo en equipo.


Desarrollo:



  • Explicación de los distintos tipos de materiales y sus características.

  • Análisis de los procesos técnicos involucrados en la transformación de los materiales.

  • Investigación en grupos sobre la contaminación del PET y sus consecuencias en la comunidad y escuela.

  • Identificación de posibles soluciones y propuestas de acciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de acciones elaboradas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza a través de la correcta utilización y transformación de los materiales.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y de las tareas asignadas.

  • Presentación de los resultados de la investigación sobre la contaminación del PET en la comunidad y es