Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Reconocer cómo las civilizaciones antiguas hicieron grandes aportes para el desarrollo del resto de las civilizaciones del mundo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las civilizaciones antiguas y su importancia para el desarrollo humano.


• Conformación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Desarrollo:

• Los estudiantes investigarán de manera individual sobre la civilización mesopotámica y su relación con el uso y gestión del agua.


• Cada equipo presentará su investigación y se realizará una discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Se facilitará material de apoyo para profundizar en el tema.

Cierre:

• Los estudiantes realizarán un mapa conceptual en el que se relacionen los aportes de la civilización mesopotámica con el uso y gestión del agua.


• Se realizará una puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.


• Reflexión final sobre la importancia del agua en el desarrollo de la civilización mesopotámica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del tema de la sesión: la civilización egipcia y su relación con el agua.


• Planteamiento de preguntas para guiar la in