Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo de aprendizaje: Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La importancia del uso correcto del agua.


• Motivación: Mostrar imágenes de escasez de agua y generar una breve reflexión sobre su importancia para la vida.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del texto: Entregar a los estudiantes un texto relacionado con la importancia del uso correcto del agua y la escasez de este recurso.


• Lectura en voz alta del texto por parte del docente.


• Preguntas guía para la comprensión del texto: Realizar preguntas relacionadas con el contenido del texto para asegurar la comprensión por parte de los estudiantes.


• Actividad en grupos: Asignar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 y entregar tarjetas con diferentes recursos como recuadros, tablas, gráficas e imágenes. Cada grupo deberá relacionar los recursos con el contenido del texto y elegir el recurso más adecuado para resumir la información.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los resúmenes: Cada grupo deberá presentar su resumen utilizando el recurso seleccionado.


• Reflexión y conclusiones: Promover una reflexión sobre la importancia de relacionar el contenido del texto con los recursos complementarios para una mejor comprensión y producción de resúmenes.


• Asignar tareas: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo pueden aplicar el uso correcto del agua en su vida diaria y que realicen un dibujo o escriban un