"Explorando la diversidad de la naturaleza en la selva"

CYNTHIA VIRIDIANA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando la diversidad de la naturaleza en la selva"


Objetivo de la clase (PDA): Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Revisar los animales de la selva.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a trabajar: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Introducción al problema: Revisión de imágenes y videos de animales de la selva.

  • Actividad: Los alumnos realizarán dibujos de los animales que más les llamen la atención.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza y los seres vivos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recopilación de los dibujos realizados por los alumnos.

  • Lectura de un cuento o libro relacionado con los animales de la selva.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una descripción de su animal favorito.

  • Puesta en común de las descripciones y discusión sobre las características de los animales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, buscarán información sobre los animales de la selva y sus características.

  • Elaboración de un mural colectivo con la información encontrada.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar los animales y su hábitat.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Visita a un jardín o área verde cercana para observar la naturaleza y los seres vivos.

  • Actividad de observación y registro: Los alumnos realizarán dibujos de lo que observen en la naturaleza.

  • Reflexión y discusión grup