El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Falta de hábitos saludables en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés, relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que pueden estar presentes en estos contextos.


• Presentar el problema de la falta de hábitos saludables en la comunidad y su relación con el tema a trabajar.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de vocabulario relacionados con las emociones, sentimientos e ideas.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que los alumnos pueden expresar estas emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Trabajar en parejas o grupos para practicar diálogos y expresar emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las situaciones planteadas y las expresiones utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión de emociones, sentimientos e ideas en el contexto escolar y comunitario.


• Asignar la tarea de preparar una entrevista en inglés sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada de preparar una