Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre la importancia del agua y su uso correcto?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: La falta del agua y el uso correcto de la misma para reciclarla.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que se pueden realizar para ahorrar agua y reciclarla.
   
   
   • Lectura de un texto informativo sobre el tema, resaltando las ideas principales y subrayando la información relevante.
   
   
   • Identificación de los recursos complementarios presentes en el texto: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños para compartir la información encontrada en los recursos complementarios y su relación con las ideas principales del texto.
   
   
   • Elaboración de un resumen individual del texto, utilizando los recursos complementarios identificados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resúmenes elaborados por los alumnos.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de relacionar el contenido del texto con los recursos complementarios para comprender y producir un resumen adecuado.
   
   
   • Asignación de una tarea para el hogar: Investigar y traer ejemplos de otros textos que utilicen recursos complementarios para mejorar la comprensión y producción de resúmenes.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbric