Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Interés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por "creaciones literarias" y su importancia.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como poemas, cuentos cortos, canciones, etc.


• Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el intercambio de ideas, como "¿Cuál es tu creación literaria favorita? ¿Por qué?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un tipo de creación literaria (por ejemplo, un poema, un cuento corto, una canción).


• Pedir a los grupos que investiguen y elijan una creación literaria tradicional o contemporánea en inglés que les llame la atención.


• Cada grupo deberá analizar y discutir las características de la creación literaria elegida, así como su importancia cultural.


• Animar a los alumnos a buscar ejemplos de creaciones literarias en diferentes culturas.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las creaciones literarias por parte de los grupos.


• Fomentar la participa