Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no saben seguir instrucciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesitan seguir instrucciones.


• Lectura en voz alta de un instructivo sencillo, por ejemplo, el de cómo armar un rompecabezas.


• Realización de preguntas sobre el instructivo, como qué materiales se necesitan, cuáles son los pasos a seguir, etc.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar las partes del instructivo y crear un resumen de los pasos a seguir.

Sesión 2:

• Revisión del resumen creado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de instructivos, como los de juegos, los de uso de objetos, los de preparación de alimentos, etc.


• Lectura en voz alta de diferentes instructivos, enfocándose en las diferencias y similitudes entre ellos.


• Trabajo en parejas para identificar las características comunes de los instructivos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones y la utilidad de los instructivos en la vida diaria.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos investiguen sobre la historia de los instructivos y cómo han evolucionado con el tiempo.


• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo, utilizando recursos visuales como posters o presentaciones digital