Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Materia: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Dificultad para trabajo colaborativo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje:
PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Objetivo de la clase y relación con la problemática.


• Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

Desarrollo (35 minutos)

• Dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo colaborativo.


• Presentación de ejemplos de problemas que requieren pensamiento estratégico y creativo para su solución.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo abordarían estos problemas.

Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de las ideas y estrategias propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo colaborativo en la resolución de problemas.


• Tarea: Investigar ejemplos de situaciones reales donde se haya aplicado el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema.


• Presentación de los ejemplos de situaciones reales investigadas por los alumnos.


• Reflexión sobre las características del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo (35 minutos)

• Reparto de casos prácticos para el análisis y resolució