El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo y la importancia de su prevención.
albertoo loreto- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo y la importancia de su prevención.
Objetivo: Identificar situaciones y personas que representan un riesgo para la protección de la dignidad y la integridad física y mental de niñas y niños.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños, niñas tengan derechos en contra de estereotipos.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer el concepto de integridad y su importancia para nuestra protección.
Actividad 1: Presentación de un video sobre la importancia de la integridad y cómo nos protege de situaciones de riesgo.
Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la integridad de una persona puede verse vulnerable.
Actividad 3: Trabajo en grupos pequeños para identificar situaciones de riesgo en el entorno escolar y elaborar un listado de acciones que pueden llevarse a cabo para prevenir estos riesgos.
Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer situaciones de maltrato, abuso, bullying y explotación sexual.
Actividad 1: Presentación de casos reales en los que se evidencian situaciones de maltrato, abuso, bullying y explotación sexual.
Actividad 2: Realización de una actividad de análisis de casos, donde los estudiantes deben identificar las situaciones de riesgo y las personas involucradas.
Actividad 3: Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de estas situaciones y la importancia de prevenirlas.
Sesión 3:
Objetivo específico: Conocer las instancias para solicitar ayu