Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo principal (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para trabajo colaborativo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de integración para fomentar un ambiente de confianza y colaboración entre los alumnos.


• Presentar el tema de la clase: pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, y explicar su importancia en el contexto actual.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos hayan identificado en su entorno escolar.


• Formar equipos de trabajo colaborativo y asignarles una situación problemática para resolver.


• Explicar a los alumnos que deberán diseñar un plan para solucionar el problema identificado, considerando criterios y condiciones establecidas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los equipos que compartan brevemente sus propuestas de solución y los criterios que han tenido en cuenta.


• Destacar la importancia de trabajar de manera colaborativa y analizar cómo esta habilidad puede contribuir a la resolución de problemas de manera más efectiva.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior: implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o interese