Estilos de vida activos y saludables

Alex Bojin
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Promover hábitos saludables y de vida activa mediante un rally donde involucremos a padres de familia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y calentamiento: Realizar juegos de calentamiento que involucren movimientos corporales y activación de músculos para preparar el cuerpo para la actividad física.

    • Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema "Estilos de vida activos y saludables", explicando la importancia de llevar una vida activa y los riesgos del sedentarismo.

    • Exploración de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo:



    • Explicación de comportamientos que ponen en riesgo la salud: Presentar una lista de comportamientos sedentarios y poco saludables, como el consumo excesivo de alimentos chatarra, el uso excesivo de dispositivos electrónicos, etc.

    • Análisis de los comportamientos: Realizar una discusión grupal sobre los comportamientos presentados, identificando cómo afectan la salud y el sedentarismo.

    • Diseño de alternativas saludables: Guiar a los alumnos en la creación de alternativas saludables para contrarrestar estos comportamientos, como la práctica de deportes, una