Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo PDA: Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas
Problemática: Convivencia escolar

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (50 minutos)

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".


2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de pueblos indígenas y afrodescendientes de México o el mundo y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y conocimientos previos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y sus manifestaciones en la literatura.

Desarrollo:

1. Explicar la metodología del proyecto comunitario y su relación con el tema y la problemática de la convivencia escolar.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo indígena o afrodescendiente para investigar.


3. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan buscar textos literarios en inglés relacionados con el pueblo asignado.


4. Orientar a los alumnos para que identifiquen y seleccionen textos que reflejen la cultura, tradiciones, costumbres y experiencias de los pueblos asignados.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos y la importancia de los textos literarios encontrados.


2. Reflexionar en conjunto sobre la diversidad cultural y su impacto en la convivencia escolar.


3. Asignar tareas para la siguiente sesión: lectura y análisis de l