Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Tema: Reconocimiento de símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no identifican la simbología cultural de su región.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema a través de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de México y del mundo.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y comprender las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Realizar actividades de sensibilización, como la escucha de música tradicional, la observación de danzas regionales, etc.

Sesión 2: Identificación de símbolos en manifestaciones culturales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales de su región y destacar los símbolos presentes en ellas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y describan los símbolos presentes en las manifestaciones, como la creación de collages o la realización de dibujos representando los símbolos identificados.

Sesión 3: Análisis e interpretación de sonidos y gestos en manifestaciones culturales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales que involu