Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa cuidar la salud personal y por qué es importante.


• Presentación del problema: "Los alumnos manifiestan poca práctica en su higiene personal, así como autonomía para el cuidado de su salud".

Desarrollo de la actividad (25 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de una lista de situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado de la salud personal y colectiva, destacando la higiene, limpieza y actividad física.


• Los grupos deberán elegir un problema para analizar y proponer soluciones.


• Cada grupo debe realizar un análisis de la situación problemática, identificando las causas y consecuencias, así como las posibles soluciones.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al final de la sesión.

Cierre de la actividad (10 minutos):

• Los grupos presentan sus propuestas al resto de la clase.


• Breve discusión sobre las diferentes soluciones propuestas y cómo pueden aplicarse en la vida diaria.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y de las propuestas presentadas.


• Presentación del enfoque de vida saludable y su importancia en el cuidado de la